为培养具有“跨学科视野、批判性思维、合作精神”的地理学综合创新人才，提升本科生理论联系实际的能力，8月31日至9月3日，信阳师范学院565net必赢最新版2017级测绘工程、2018级地理信息科学、2018级人文地理与城乡规划三个专业的116名本科生在副院长牛继强、刘明华以及专业指导老师周红升、严育通、闫军辉、史兴俊、颜伟的带领下，赴江西庐山进行了综合自然地理实习。本次实习内容涵盖自然地理学多个分支学科，如地质学、水文学、地貌学、土壤与植物地理学等，重点考察庐山的地质、地貌、气候、水文、岩石、土壤、植被等特征。
8月31日，实习团队前往庐山气象站—月照松林—飞来石—如琴湖—锦绣谷—仙人洞—龙首崖—悬索桥一线考察。在庐山气象站，指导老师带领同学们观察了庐山“五岭四谷”的典型地貌；通过对沿途岩石岩性的讲解，同学们对沉积岩的定义、类型及识别方法有了直观的认识；在月照松林，指导老师详细讲解了岩石走向、倾向和倾角的定义，并指导学生使用罗盘测量岩石的产状；在飞来石，同学们结合老师的讲解与引导自主思考，热烈讨论了飞来石的成分、岩性以及成因，展开了一场思维的碰撞；在锦绣谷，指导老师结合实际引导学生认识了河流袭夺现象，加深了学生对河流袭夺、袭夺河、被夺河、断头河、袭夺湾、风口等概念的认识；在龙首崖，指导教师带领学生近距离观察了龙首崖断层崖和铁船峰断层三角面，引导同学们对该断层的类型进行了热烈的讨论。
9月1日，实习团队沿汉口峡—含鄱口—庐山植物园—五老峰一线考察。在汉口峡，同学们认真观察了岩层的褶皱、断层、球状风化等现象，学习了野外断层的识别和判断方法；在含鄱口，同学们近距离观察了太乙峰、犁头尖角峰和含鄱岭刃脊，并向同学们详细介绍了支持庐山存在第四纪冰期以及反冰川学派的主要观点，通过对各种证据的梳理引导同学们对“庐山到底有无第四纪冰期”进行独立思考；在五老峰，同学们观察了单面山，体验了顺向坡和逆向坡的差异，在二峰“待晴亭”识别了变质岩中的千枚岩和片麻岩，并用罗盘测量了岩层的倾向、倾角等产状，无限风光在险峰，同学们在五峰也体会了“一览众山小“的豪情和鄱阳湖的壮阔。
9月2日，实习团队沿青莲寺谷地—三叠泉—王家坡—望江亭一线学习。途中，指导老师对青莲寺谷地的河流地貌做了详细讲解，提升学生们对壶穴、河流阶地、心滩、江心洲、浅滩和深槽等河流地貌的认识。在老师的引导下，学生们近距离观察了河床及两侧山坡的节理，对发生混合变质作用岩石的脉体、基体、节理等有了深刻而直观的了解；在望江亭剪刀峡，同学们近距离观察了断层擦痕和阶步，学会了通过擦痕识别、判别断层类型的技巧方法。
9月3日上午，实习团队的实习路线为庐山地质博物馆—老虎峡—芦林湖—黄龙寺—黑龙潭—乌龙潭—电站大坝。在庐山地质博物馆，同学们观察了庐山地质标本以及庐山三维“沙盘”模型，对庐山地貌有了整体的认识；在芦林湖，同学们通过观察“悬谷”，了解了悬谷的成因；在电站大坝，同学们通过观察“上U下V套谷”和壶穴，讨论了“谷中谷”和壶穴的成因。
匡庐奇秀甲天下，庐山北滨长江，东临鄱阳湖，山、江、湖浑然交融，在气象气候、植物土壤、水文水资源以及自然景观等方面具有鲜明的自然特色，是自然地理实习的典型区域，同时，被世界遗产委员会列为“世界文化景观”的庐山有着异常丰富的人文资源。因此，庐山一直以来都是全国地理类教学定点实习的场所。庐山实习期间，同学们细致观察、认真记录、积极提问，学会了辩证思维和分析问题的能力。同时，通过野外实习，不仅锻炼了同学们地理野外考察和地理综合思维的能力，还锻炼了同学们吃苦耐劳的精神，培养了团队意识，达到人才培养的目的。
